４才児
○話をよく聞き、集団生活を楽しむ。
○友達や周囲の環境に積極的に関わり、具 体的な経験を通して、感性や表現力を養 う。
幼児の興味や関心を基にした、具体的体験や主体的活動を通して、心身の総合的な発達を促す。
明るくのびのびと たくましく思いやりのある子＝「仏の子」を育てる
具体的な保育目標
１．なかよくあそべる元気な子 （社会性、忍耐）
２．ありがとうの言える子 （協調性、自主性、自立）
３．よく聞き、考え、取り組む子 （創造性、忍耐、自主・自立）
3才児
○基本的な生活習慣を身につけ、自己を取り巻く 環境に意欲的にかかわる。
5才児
○工夫して活動し、意欲的に見たり聞い たりする。
○ひとの気持ちがわかり、友達と仲よく あそぶ。
○心から「ありがとう」が言える。
